В суровые 90-е годы программирование было совсем другим делом. На тот момент компьютеры были далеко не такими мощными, как сегодня, и языки программирования, с которыми приходилось работать, были языками низкого уровня, намного ближе к железу, чем сейчас.
Одними из самых популярных языков того времени были ассемблер, си, паскаль. Программисты старой закалки писали код на таких языках, которые требовали глубокого понимания аппаратной части компьютера. Они знали каждый бит и байт своей машины и могли оптимизировать код до мельчайших деталей.
В отличие от ассемблера, C и C++ предоставляли программистам больше абстракции, но все еще требовали очень тщательного подхода к программированию. Ошибки в коде могли привести к серьезным последствиям, вплоть до "вылета" всей системы. Скорость разработки была совсем не такой, как сейчас. Но несмотря на все трудности, программисты 90-х были настоящими чемпионами. Они могли сделать невозможное, писали код, который работал на крайне ограниченных ресурсах и создавали программы, которые продолжают использоваться и по сей день. Такой опыт и умение работать с языками низкого уровня делают их настоящими героями компьютерной индустрии.
На этом древнем оцифрованном фото лаборатория Максфорда (да, Максфорд существовал ещё тогда, только назывался по другому) и один из первых суровых первобытных программеров сидит спиной и работает на ЭВМ. Сейчас программер вырос и добился успеха.
Если кто знает кто это - пишите в каменты. Первый, давший правильный ответ, получит сладкий приз.
Привет, дорогие ученики и просто жители Максфорда!
Сегодня я хочу поделиться с вами новым решением, которое нужно утвердить среди жителей Максфорда. Для тех учеников, которые нарушают порядок в классе, проказничают, отвлекают и мешают образовательному процессу, мы решили ввести специальный бейджик в виде розового поросенка. Этот бейджик будет временно замораживать получение съедобных призов: вкусняшек, шоколадок и конфеток, даже если ученик выполнил задания хорошо и заработал вкусный лут.
Мы верим, что такой подход поможет нам лучше контролировать поведение и создать более спокойную и продуктивную образовательную среду. Бейджик можно будет отозвать, если ученик исправит свое поведение и покажет положительные изменения.
А, теперь самое важное! Мы предлагаем вашему вниманию несколько вариантов картинок для этого бейджика, и хотели бы, чтобы вы помогли нам выбрать самую милую и забавную картинку. Ваши предложения и голоса очень важны для нас!